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生活学科では、キャリアガイダンスの他にも就職活動にむけた対策を行っています。 生活学科1年生は夏期休暇期間にインターンシップに参加します。 今回は、6月1日のインターンシップエントリー開始に向けて、学内のキャリア支援オフ […]
1年生の調理実習では、おいしさに影響を及ぼす料理の彩りについて学びました。 Iさん 果物の褐変に関する調理実験を行い、防止方法を学びました。 また、青野菜の茹で方を学びました。毎回の実習が楽しみです。 Aさん 実習を重ね […]
アパレル生産実習の授業で、グループでのブラウスの製作が始まりました。 工場での製作のシステムを学ぶために、グループで１人当たり２着×人数のブラウスを製作します。 初めての共同作業に戸惑いながらも、まずはデザインを決め […]
「保育内容演習（環境）」（第一部1年）の授業で、身近にある紙パック（牛乳・ジュース）を使って車を作りました。 乳児から5歳児までを対象に、「車」という素材を環境として用意する目的で取り組みました。 「乳児は走らせるタイヤ […]
生活学科2年生は、7月に実施される「プレゼンテーション作成検定」の受験、合格に向けて練習に取り組んでいます。 この検定は、限られた試験時間内で、指定されたプレゼンテーションのスライド資料を作成するもので、授業を受けている […]
「情報リテラシー」の授業で、学術情報センターのWebサイトを使った情報検索講習がありました。 レポート作成や就職活動に役立つ情報検索の方法を教わりました。 ・テーマについての用語や関連した記事などをまとめて検索するこ […]
今日は丼物の調理実習です。 私たちが親子丼を作る様子を撮影しましたので、ご覧ください。 温かいご飯に温かい具をのせておいしくいただきました。 「今日の調理実習 春の献立」はこちら 投稿｜生活学科2年 Kさん […]
「子どもの環境」（保育学科第一部2年、第三部3年）の授業の一環で、遠足（園外保育）の学習として、6月11日（土）に東山動物園へ下見に行きました。 今後、この下見を基にして、企画書・園内マップ・遠足の注意事項等をグループで […]
「保育内容の理解と方法（造形）」は、大学で学ぶはじめての造形の授業です。 現在は、幼児保育教育施設でよく行なわれる基本技法の教材研究を行なっています。 授業は毎回、 1．＜基本技法の説明を聞く＞ 2．＜実際にやってみる＞ […]
生活学科では1年生に、さまざまな就職活動対策を行っています。 今回は、学内のキャリア支援オフィスと連携したキャリアガイダンスを実施しました。 学内求人情報検索システム「J-NET※」の活用方法や、キャリア支援オフィスから […]
5月の「保育内容演習（環境）」で、子どもにとっての年中行事の大切さを学びました。 毎年の恒例みたいですが、新聞紙で兜を作りました。 私は小学校以来ひさしぶりに作り、とても懐かしい気持ちになりましたが、ほとんどのクラスメイ […]
今日は春の献立を作りました。 たけのこ御飯、沢煮椀、鰆の照り焼き、高野豆腐とふきの青煮です。 私たちが調理実習の様子を撮影しましたので、ご覧ください。 時間内にきれいに作ることを目指してグループでコミュニケーションを取っ […]
今日は、端午の節句料理を作りました。 柏餅も思っていたより簡単に作ることができ、感動しました。 投稿｜生活学科1年
大学から徒歩数分の場所に学生寮（和春寮）があります。 私が和春寮を選んだ理由は、セキュリティーがしっかりしているところです。 防犯監視カメラやオートロック付きの玄関が設置されていて、さらに、玄関ドアが中にあるので出入りが […]
「保育者養成基礎講座」では、２週連続でグループディスカッションの基礎から実践を学びました。 マイナビの講師の方によるレクチャーでは、論理的に順序立てて話すことが重要であることを学び、次の週に、実際にグループディスカッショ […]
保育学科専門科目「保育内容の理解と方法（音楽）」は、1年生の前期に開講され、子どもの表現を導くために必要な音楽スキルを学びます。 この授業は、 （１）楽譜を理解するための＜音楽理論＞ （２）ピアノのスキルを学ぶ＜演奏法＞ […]
保育学科専門科目「保育者養成実践講座」は、自分が理想とする保育者となるための課題に取り組み、就職につなげられるよう各自の力を養うことを目的として、卒業学年の前期に開講されています。 この授業では、クラス全体で行う回のほか […]
保育学科専門科目「保育者養成基礎講座」は、1年生の前期に開講され、他者を思いやることのできる保育者になるための心構えや、自分の課題の発見、また、それに向かって努力していく力を培うことを目的としています。 保育者になるため […]
現在、大学図書館では前年度の1年次後期に取り組んだ読書推進活動の成果が展示されています。 生活学科では、本のオリジナルキャッチコピーをつけて紹介しています。 学生たちは、短い文章で本の内容を表すことに苦戦しながら取り組ん […]
新入生、在学生オリエンテーションも終わり、前期の授業がスタートしました。 生活学科の1年生は今年から調理実習が必修科目となり、家庭生活に活かせる調理を学びます。 初回授業で調理実習室の使い方を学び、いよいよ今日は実習です […]
新入生は、2日間のオリエンテーションを終えて短大生活が始まりました。 オリエンテーションでは、建学の精神、教育目的を学び、キャンパスライフや履修について理解を深めます。 名古屋女子大学では、学生サポーター制度があります。 […]
４月・５月におこなわれる公務員採用試験の対策として、模擬面接をおこないました。 今回は、愛知新卒応援ハローワークより就職支援ナビゲーターにお越しいただき、早期採用試験実施自治体を志望する学生を対象に集団面接と個別面接の練 […]
今日は南８号館まで足を延ばして、Cafeteria「爽」のランチを食レポします。 わわわわー 激混み！ まずチケットを手に入れて 鶏マヨ丼と日替わり定食のミックスフライに決定しました。温かいごはんとお味噌汁が嬉 […]
名女短では、2年間を通して読書推進活動「私の人生本棚～目指せ7305ページ」に取り組みます。 ※「7305」とは、生まれてから短大を卒業するまでの標準的な日数（365日×20年）で、「その日数分のページ数の読書をしましょ […]
保育学科専門科目「子どもの遊びと音楽」は、卒業学年の前期に開講されている選択科目です。 この授業では、教育実習や保育実習のピアノ課題などのサポートだけでなく、就職試験の対策も行ってくれます。 また、子どもの楽しい音楽活動 […]
入学式の翌日から新入生オリエンテーションがはじまります。 新入生オリエンテーションでは、これから始まる大学生活に必要なことを学びます。 その中でも特に大切なのが、学内Webサービスを利用するための講習！ 名女短では、学び […]
大学生活といえば、キャンパスの食堂での仲間との昼食＆トークが至福の時間。 東館カフェテラスには「松屋」の自販機が入っています。 今回は、保育学科の学生による食レポをお届けします。 学生 食レポ 「松屋」でお […]
生活学科2年生の私たちは、スプリングオープンキャンパスのボランティアとして、高校生のみなさんにキャンパスツアーや学科展示の案内をしました。 学生I・N ボランティアスタッフとして、席への案内、大学案 […]
まだ発足して2年目の英語絵本クラブの活動報告です。 春休みを利用して、名古屋市千種区平和公園にある「ののかぜ保育園」にボランティア保育にいきました。 ”キャベツの中からあおむしでたよ”をみんなで歌い、エリック・カールの” […]
食品学実習で水餃子を作りました。この実習では、食品学で学習した小麦粉の特性を実際に体験することができました。 小麦粉から水餃子の皮を作り、水餃子の餡を皮で包んで茹でるという流れですが、水餃子の皮の感触が印象的でした。 小 […]
