健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活をつくり出す力を養う領域「健康」の指導の基礎となる知識、技能を身に付ける授業として「子どもの健康」があります。

特に、心身の育ち、基本的な生活習慣、安全・健康への意識・態度、運動発達などにおいて、大人とは異なる特徴や意義があること、昨今の子どもを取り巻く生活環境の変化によってその育ちに歪みが生じていることを踏まえ、それらが保育の在り方（指導内容・方法）に関連していることを理解します。

今回の授業では、子どもの運動発達の特徴として「幼児期の運動能力の発達と動きの多様性・没頭することの意義」について、事例や教育実習で体験した実際の子どもの姿などをもとに、学生間で活発な意見の交流が行われました。

投稿｜保育学科教員